Di :
- que a calidade do ensino non é directamente proporcional ao número de días e de horas que os alumnos pasan na escola
- que a educación non son servizos asistenciais, o colexio non é unha gardaría
- que as condicións laborais dos docentes non son envexables
- que cada hora de atención directa ao alumnado ten necesariamente detrás outras moitas horas de traballo e formación
- que os problemas da educación non se solucionan adoptando medidas populistas
Se queres ler o artígo completo pica:
No hay comentarios:
Publicar un comentario